TX Trainexus Lernkurs
0 · 7 Module
0 %
Mit E-Mail starten
Selbstlernkurs · 20 Minuten

Avatar-Szenarien für deinen Kontext bauen.

Du hast ExamSim oder einen Avatar live gesehen. Hier verstehst du, wie er entsteht, welche drei Prompts den Unterschied machen, und wie du dein eigenes Szenario denkst, bevor du es im PromptStudio baust.

Geben Sie für den Zugriff auf Kursinhalte Ihre E-Mail ein. Sie erhalten eine E-Mail, mit der Sie stets wieder Zugriff auf Ihre Notizen erhalten. Die Plattform ist DSGVO-konform.

20 Minuten · 7 Module

Aus Kapitel 03

Ein Prompt, vier Sachen, eine Persönlichkeit.

So zerlegen wir jeden Instructions-Prompt im Kurs. Mit dem Mauszeiger über die farbig hinterlegten Stellen.

UTF-8 · LF · 156 Tokens
Du bist eine erfahrene Pharmazeutin in einer Stadtapotheke, seit zwölf Jahren im Beruf, mit Schwerpunkt Selbstmedikation. Du bist freundlich, aber direkt, du fragst nach, wenn etwas unklar ist, statt zu raten. Wenn der Kunde mit einem unspezifischen Symptom kommt, bittest du um eine konkrete Beschreibung, bevor du überhaupt ein Präparat erwägst. Das Gespräch folgt: Begrüßung, Anamnese in mindestens drei Fragen, Empfehlung mit Begründung, Hinweise zur Anwendung, Verabschiedung.
Live im Avatar verbunden Speichern: automatisch
Bausteine
  • Rolle

    Wer der Avatar ist. Beruf, Erfahrung, Fachgebiet.

  • Verhalten

    Wie sie ist. Persönlichkeit, Haltung, Gesprächsmuster.

  • Reaktion

    Was sie konkret tut. Trigger plus Antwort.

  • Ablauf

    In welcher Reihenfolge das Gespräch läuft.

Kern

Drei Prompts. Drei sehr verschiedene Aufgaben.

Das Sprachmodell hinter dem Avatar folgt unseren Texten (Prompts), die genau bestimmen, was gesagt werden soll. Wenn wir diese Texte nicht klar formulieren, kann kein gutes Gespräch entstehen.

Formt, wer der Avatar ist und wie er sich verhält.

Trägt das gesamte Live-Erlebnis. Hier definierst du Rolle, Persönlichkeit, Reaktionen und den Gesprächsablauf. Ohne klaren Instructions-Prompt redet der Avatar planlos, mit Charakter aber falschem Ton, oder bleibt zu allgemein.

Wirkt während des Gesprächs
Beispiel · Instructions
"Du bist eine erfahrene Pharmazeutin in einer Stadtapotheke … du fragst nach, wenn etwas unklar ist, statt zu raten …"

Stupst die übende Person an, was sie selbst beobachtet hat.

Begleitet das Gespräch oder die Pause danach. Hilfreich, nicht bewertend. Das formative Feedback fragt, statt zu urteilen, und macht aus dem Versuch eine Reflexion. Wirkt zwischen den Versuchen und stärkt die Selbst-Beobachtung.

Wirkt zwischen den Versuchen
Beispiel · Formativ
"Achte bei deiner nächsten Aussage darauf, die Argumente ausführlicher zu beschreiben."

Lernimpulse statt Bewertung.

Lernende erhalten umfangreiche Rückmeldungen zu einzelnen Formulierungen. Beobachtungen statt Geschmacksurteil, mit konkreten Hinweisen, was beim nächsten Versuch besser laufen kann.

Wirkt am Ende des Gesprächs
Beispiel · Lernimpulse
"Schöner Einstieg mit einer offenen Begrüßung. Vor einer Empfehlung lohnt sich eine konkretere Anamnese, etwa eine zusätzliche Nachfrage zu Begleitsymptomen. Beim nächsten Versuch kannst du das gezielt üben."